<php> the_title();</php>

Nghệ Thuật Nặn Con Vật Dưới Biển Mà Bé Yêu Thích

Xin chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau khám phá thế giới động vật dưới biển thông qua hoạt động nặn con vật. Đây là một hoạt động tạo hình thú vị và giúp bé rèn khả năng sáng tạo, tưởng tượng và khéo léo của đôi tay.

Mục tiêu hoạt động

  1. Kiến thức:
  • Trẻ sẽ nhận biết và gọi tên một số con vật sống dưới nước như cá, tôm, cua, sao biển, ốc.
  • Sử dụng các kỹ năng đã học để nặn được một số con vật sống dưới nước như cá, cua, ốc, rùa, sao biển.
  • Hiểu về một số tài nguyên biển quý giá của Việt Nam như dầu, hải sản.
  1. Kỹ năng:
  • Rèn khả năng khéo léo của đôi tay, sáng tạo, trí tưởng tượng và yêu cái đẹp.
  1. Giáo dục:
  • Xây dựng ý thức bảo vệ tài nguyên biển và vùng biển của Việt Nam.
  • Giữ gìn vệ sinh lớp học và cá nhân trong giờ học.

Chuẩn bị

  1. Đồ dùng của cô:
  • Mô hình một số con vật sống dưới biển.
  • Mẫu nặn con vật như ốc, cua, tôm, cá, rùa, sao biển.
  1. Đồ dùng của trẻ:
  • Đất nặn.
  • Dĩa để đặt sản phẩm.

Tiến hành hoạt động

Mở đầu hoạt động

  • Cô cho trẻ nghe nhạc hiệu “10 vạn câu hỏi vì sao”.
  • Cô giới thiệu: “Chị Ong vàng xin chào các em! Rất vui được gặp lại các em trong chương trình ’10 vạn câu hỏi vì sao’. Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau khám phá một điều bí ẩn, các em có thích không?
  • Cô giới thiệu Adi và Abu để cùng tìm hiểu điều bí ẩn này.
Further Reference:  Vo Bai Tap Toan Lop 3 Trang 95

Hoạt động trọng tâm

  • Cô giới thiệu trò chơi “Cây san hô bí ẩn”. Trên màn hình, có hình ảnh 4 cây san hô mà sau mỗi cây san hô là một điều bí ẩn. Trẻ cần mở từng cây san hô để lắng nghe âm thanh và đoán xem điều bí ẩn đó là gì.
  • Trẻ mở từng cây san hô và đoán phía sau mỗi cây san hô là âm thanh gì, ví dụ như tiếng sóng vỗ, tiếng gió thổi, tiếng chim hải âu, tiếng người. Khi nghe những âm thanh này, chúng ta liên tưởng ngay đến biển.
  • Cô giới thiệu đoạn phim về cảnh đẹp biển Việt Nam và cùng nhau trò chuyện về biển Việt Nam. Biển Việt Nam có chiều dài 3260 km và nhiều bờ biển đẹp. Dưới biển có nhiều tài nguyên quý giá như dầu mỏ, hải sản như cá, tôm, cua, ốc.
  • Cô giới thiệu mô hình một số con vật sống dưới biển và cùng nhau quan sát và đàm thoại về chúng.

Quan sát và thảo luận về mẫu con vật

  • Quan sát mẫu con cá mập:

    • Trẻ trả lời câu hỏi liên quan đến con cá mập, ví dụ như hình dáng, các bộ phận của con cá và cách nặn.
    • Ngôn ngữ nghệ thuật: Con cá mập có hình dáng thon dài, mình tròn. Cá bơi được nhờ vào vây và lái bằng đuôi. Để nặn con cá mập, trẻ cần nhào đất, lăn dọc, miết để tạo phần đầu to và nhỏ dần đến phần đuôi. Sử dụng 2 miếng đất nhỏ làm mắt, 2 miếng đất khác làm vây. Để tạo đuôi cá, trẻ cần nhồi đất xoay tròn, ấn bẹt, sau đó dùng dao cắt để tạo hình đuôi cá. Gắn các bộ phận nhỏ vào thân cá để hoàn thiện con cá mập.
  • Quan sát mẫu nặn con rùa:

    • Trẻ trả lời câu hỏi liên quan đến con rùa, ví dụ như các bộ phận của con rùa và cách nặn.
    • Ngôn ngữ nghệ thuật: Chú rùa đại dương có thể bơi trong nước nhờ 4 chân và có một cái mai vững chắc. Để nặn con rùa, trẻ cần nhào đất, xoay tròn để tạo mai và nhồi đất xoay tròn ấn bẹt để tạo chân rùa. Con rùa có đầu hình tròn và ngẩng cao để quan sát con mồi.
  • Quan sát mẫu nặn con sao biển:

    • Trẻ trả lời câu hỏi liên quan đến con sao biển, ví dụ như hình dáng và cách nặn.
    • Ngôn ngữ nghệ thuật: Con sao biển có hình dáng giống ngôi sao 5 cánh. Để nặn con sao biển, trẻ cần nhào đất và chia làm 5 phần, lăn dọc từng phần đất và miết để phần trên to, phần dưới nhỏ và nhọn ở đuôi. Gắn 5 cánh vào để tạo hình chú sao. Cần thêm mắt và miệng bằng đất xoay tròn để làm cho con sao biển trở nên dễ thương.
  • Trẻ thực hiện các bước nặn theo hướng dẫn của cô.

Further Reference:  2.4 Sbt Lý 8

Trưng bày sản phẩm và nhận xét

  • Trẻ mang sản phẩm đã nặn lên mô hình trưng bày.
  • Trẻ và cô nhận xét về sản phẩm nặn, trẻ có thể chia sẻ lí do tại sao mình thích sản phẩm của mình, ví dụ như hình dáng đẹp, khả năng sáng tạo, cân đối…
  • Cô cũng nhận xét về sản phẩm, bao gồm hình dáng, sáng tạo, cách phối màu và kỹ năng nặn của trẻ.

Kết thúc hoạt động

  • Chị Ong vàng và Adi, Abu xin chào tạm biệt các em, hẹn gặp lại trong chương trình “10 vạn câu hỏi vì sao” lần sau.

Related Posts

Vở Bài Tập Toán Lớp 3 Tập 2 Trang 80

Video vở bài tập toán lớp 3 tập 2 trang 80 Với giải vở bài tập Toán lớp 3 trang 80 Bài 32: Mi-li-lít sách Kết nối…

Hưng Nhượng đại Vương Trần Quốc Tảng

Video hưng nhượng đại vương trần quốc tảng Sự nghiệp của Hưng Nhượng vương Trần Quốc Tảng nhìn từ một vài mâu thuẫn trong dòng họ nhà…

Chia đuôi Danh Từ Trong Tiếng đức

Chia đuôi Danh Từ Trong Tiếng đức

Chắc hẳn với những bạn đang theo học tiếng Đức thì hiện tượng chia đuôi tính từ theo giống/số/cách không còn xa lạ. Nhưng bạn đã biết…

Array_map Trong Php

Array_map Trong Php

Ba khái niệm map, filter và reduce rất phổ biến và hay dùng trong Functional Programming (lập trình hàm). Nhưng với lập trình viên PHP, một ngôn…

Etap 18.1 1

Etap 18.1 1

ETABS 18.1.1 là phần mềm mô hình, phân tích và thiết kế kết cấu của tòa nhà. ETABS đã tích hợp mọi giai đoạn trong quá trình…

Giải Vật Lí 8 Sbt

Giải Vở bài tập Vật lý lớp 8 trọn bộ có đáp án Giải Vở bài tập Vật lý lớp 8 trọn bộ được VnDoc đăng tải,…